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EIRPI

L’Équipe Interdisciplinaire en Pédagogie Instrumentale (EIRPI) est composée de 15 personnes qui travaillent à actualiser l’apprentissage des instruments de musique.Interuniversitaire, l’Équipe Insterdisciplinaire en Pédagogie Instrumentale désire examiner dans quelle mesure la pédagogie actuelle d’instruments de musique a su ou non s’adapter aux réalités socioculturelle et numérique qui caractérisent la société occidentale d’aujourd’hui.

L’Équipe Insterdisciplinaire en Pédagogie Instrumentale regroupe différentes cellules de chercheurs en musique ayant déjà collaboré ensemble sur plusieurs projets dans leur champ disciplinaire respectif (pédagogie et didactique instrumentale, éducation musicale, didactique de la créativité, création, recherche-création, psychologie de l’éducation musicale ou de la musique, technologies musicales, ethnomusicologie, musicologie, etc.). Sa mise sur pied vise à marier leurs différents savoirs disciplinaires au profit d’une même programmation de recherche dont l’objectif fédérateur sera de repenser, renouveler et adapter l’apprentissage et l’enseignement d’instruments de musique dispensés en dehors du système scolaire aux réalités socioculturelle et numérique qui caractérisent la vie du jeune au XXIe siècle. L’EIRPI repose donc sur une approche interdisciplinaire originale et unique (à notre connaissance, il n’existe aucune équipe équivalente, tant ici qu’à l’étranger) qui permettra de documenter ce domaine de la pédagogie instrumentale dans toute sa complexité et son entièreté.

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